怎么用一根彩带折玫瑰花？

一、怎么用一根彩带折玫瑰花？

唔！！这个我知道，那一条彩带，从中间对折，让彩带成九十度角，然后用折纸弹簧的方法折，如果楼主不会折纸弹簧，这里是一个网址http://www.qikan.com.cn/Article/ytjk/ytjk201205/ytjk20120521.html，一直折到最顶端（留个尾巴），然后捏住两个顶端相交的部分，拿着其中一根，往下一拉，就好了，然后再调整一下样子，就OK啦。。其实等楼主做多了，就会知道，不用一直折弹簧折太长，差不多就好了，因为太长的还是要抽出来的，介个是完全处理好的成品，那个多余我剪掉的用双面胶粘上了，我做的~~绝对漂亮

二、弹簧纸枪的制作方法？

用纸折叠纸枪需要准备好三张正方形彩纸、剪刀和胶水，用纸分别折叠成纸枪手柄部分，再卷出纸枪的枪管，再粘接起来即可，具体的制作步骤及方法如下所述：

第一步：取出准备好的材料待用。

第二步：把其中两张正方形彩纸各分成两半。

第三步：把剪好的纸分别向中间对折。

第四步：取剩下的一张正方形彩纸卷成纸棒。

第五步：把折好的纸按照下面的方法固定住。

第六步：用胶水把固定好的纸粘住。

第七步：最后在手枪前面加上自己喜欢的装饰，一把折纸手枪就完成了。

注意事项：

用纸制作纸枪时，需要注意折叠的纸枪的各部部件的比例大小，要提前做好规划，以免制作的纸枪比例不协调，影响美观。

三、如何在书上做小机关？

在书籍中，制作小机关的方法有很多，通常需要一定的印刷技巧和设计能力。

首先，需要选择合适的位置来放置小机关，例如正文中间、页码、目录、封底等。

其次，设计小机关的外观和功能，使其与书籍整体风格相协调。

然后，选择合适的印刷方式，如丝网印刷、数码印刷等，确保小机关在印刷过程中能够完美呈现。

最后，检查小机关的质量和可靠性，确保其在书籍使用过程中不会出现故障。总之，制作小机关需要注重细节和质量，从而提高书籍的实用性和美观度。

四、机关书里的机关怎么做？

制作机关书里的机关需要一定的手工技巧和创造力。以下是一些基本的步骤和指导原则，帮助你入门：计划和设计：在开始制作机关之前，先进行计划和设计。考虑你想要实现的功能和效果，以及所需的材料和步骤。在规划阶段多花些时间，有助于避免在制作过程中出现问题。选择合适的材料：根据设计，选择合适的材料。这可能包括纸张、卡片、木材、金属等，以及各种小饰品或装饰品，如彩带、贴纸、珠子等。制作基础结构：按照设计，使用剪刀、刀片、刻刀等工具切割和塑造材料，制作基础结构。这一步可能需要一些耐心和细心，确保结构牢固且平整。添加机关组件：在基础结构上添加各种机关组件，如滑轨、弹簧、扣子等。这些组件需要巧妙地安装和固定，以确保机关的正常运行。装饰和美化：使用颜料、彩带、贴纸等装饰材料，对机关书进行美化。这可以增加趣味性，并使整个作品看起来更加精致和专业。测试和调整：完成制作后，对机关进行测试，确保其正常运行。如果发现任何问题或不足之处，及时进行调整和改进。请注意，制作机关书需要一定的手工技巧和经验。如果你是初学者，建议从简单的机关开始练习，逐渐掌握技巧和提高难度。同时，注意安全操作，使用工具时要小心谨慎，避免受伤。

五、立体贺卡怎么做新年版？

要制作一张新年版的立体贺卡，需要准备纸片和剪刀等工具。

首先，将一张卡纸折成两半，再沿着折线剪出两个相同的形状。

接着，在其中一个形状上剪出适当大小的窗口，用色纸贴在窗口的内侧上，制作底色。

最后，在两个形状之间加上折纸，将其平行折叠，切出不同大小的两个圆，用橡皮筋连接两个圆，即可制成一个可旋转的弹簧。

将弹簧放入窗口内的底色当中，再在卡片的背面贴上祝福语，一张立体的新年版贺卡就制作完成了。

六、双色塑料管星星折法？

塑料玫瑰花的折法用料: 折塑料星星的塑料管1根 1.把塑料管压扁 2.把塑料管从中间折一下(成一个直角状)再像折纸弹簧那样折到尽头 3.把塑料管两头中被另一头压住的那头拽住 4.把塑料管压住另一头的那头顺着拽住的那头向最开始的那儿推挤 5.把那两头系一个结完成 首先找到一根吸管的中点，把吸管看成左右两截。按以下步骤把持：

1.将右面吸管向上折成九十度，2.再将左面吸管齐边向右折，3.上面吸管齐边向下折（现在已折过的吸管反面的外形应是一个三角形），4.把三角形向下对折。

5.把三角形面朝下后，重复步骤2.3.4，共需折出六个三角形。

6.现在把六个三角形打开，将第一个和第六个重合在一起成五角星外形。

7.最后把剩余的吸管（按照从第一个三角形到五个三角形的次序）重复包折每个三角形，直折到没有过剩的吸管，最后把其中一段吸管穿进折过的吸管以下，另一根吸管可剪可留

七、中班手工多变的小纸人教案？

教学目标

　　1.认识纸张的可塑性，会动的小纸人感受美术活动的乐趣。

　　2.学习会动的小纸人的特点及制作方法，培养学生自主、合作、探究的学习能力。

　　3.培养学生的动手能力及创新精神。会动的小纸人

　　教学重点：通过不同的渠道探究会动的小纸人的特点及制作方法。

　　教学难点：探究纸弹资的制作方法。会动的小纸人

　　教具准备：纸弹簧对比教具、小纸人一个、纸弹簧作品若干、纸弹簧玩具一个、纸条若干、剪刀、胶水、双面改、手工纸。

　　学具准备：瓶盖一个、纸条两条、手工纸、剪刀、胶水、双面改、彩色水笔。

　　教学过程：

　　一、导入并揭示课题会动的小纸人

　　1.观察小纸人的变化(捏住后松开弹起)，发现小纸人的特点(会伸缩、会摇晃)。

　　2.问题讨论：小纸人会动的部分在哪里?它像什么?给它起个名称(纸弹簧)。

　　二、探究如何制作纸弹簧

　　(教师发给同桌一个两头一样大小的白色纸弹簧。)

　　1.感受纸弹簧的弹性及活动的特点(摇一摇、捏一捏)。

　　2.同桌通过观察或拆开老师发给的纸弹安，探究纸弹簧的制作方法并尝试制作。

　　3.请个别的制作成功的学生介绍纸弹簧的制作方法。(学生互相帮助)

　　三、进一步探究制作小纸人

　　1.对比观察自己制作的彩色纸弹簧和老师发给的纸弹簧有什么不同的地方。(彩色纸弹簧一头大一头小，白色纸弹簧两头一样大)

　　2.为什么制作小纸人的纸弹簧需要一头大一头小?自学课本找原因并添加小纸人的头及胳膊(提醒学生添加部分如何讲究技巧才能做得又快又好)(学生互相帮助)。

　　四、欣赏同学的作品

　　完成作品的学生将自己的小纸人拿到台上展示。

　　五、延伸

　　1.会动的纸玩具哪几个部分用纸弹簧制作?

　　2.纸弹簧还可以作成其他造型吗?欣赏其他纸弹簧造型作品：龙、小猫、毛毛虫、小蛇、小鹿，认识纸张的可塑性。

　　3.生活中有哪些地方用到弹簧?(手电筒、自动笔、弹簧秤、床垫、沙发)

　　六、课堂小结

　　今天你学会什么，你怎么学，向谁学?制作小纸人的方法很多种，学习方法也很多种。

　　课后笔记：

　　教师的思考：

　　1，如何让学生自主、合作、探究小纸人的制作，在做中学，在做中体验美术活动的乐趣。

　　2.让学生了解学习方式的多样性。

　　具体做法：

　　1.每两个学生发给一个纸弹簧，在拆中观察发现纸弹簧的制作方法。引导同桌一起探究、向自己的同伴学习、互相帮助。

　　2.教学生学会看书上的步骤图，让学生通过自学，学习纸弹簧的制作方法。

　　情况记录：

　　1.学生的学习兴趣浓厚、积极性高，看得出学生已感受到活动的乐趣。大部分学生能通过“小老师”──白色纸弹簧学会纸弹簧的折法。聪明的同学能很快总结出折纸弹簧的学习方法：“我们可以将纸弹簧拆开看看是怎么做的，只要拆一小段就能学会。”

　　2.教学氛围较为轻松活泼，许多学生能互相帮助，如有的小朋友不仅自己学得快，还为全班同学作示范，而且乐于帮助他人。

　　3.学生自学小纸人的脑袋和胳膊的添加，许多学生并不完全根据书上的步骤图制作而有自己的创新。如安装脑袋的方法有三种以上，有的学生还给小纸人加两条腿，有的小纸人有两个脑袋。可以看出学生通过看书上的步骤图学会了基本制作方法并且有自己的创新。

　　4.课的延伸部分不仅让学生欣赏到不同的纸弹簧作品，同时让学生明白纸弹簧作为折纸的基本方法还可以进行不断地变化和创造。如：当老师问学生纸弹簧还可以做成别的造型吗?就有同学说什么都可以做。的确，只要动动脑筋还可以创造出许多不同的作品。

　　本课的收获：

　　1.本课的问题比较集中在纸弹簧的折法上，适合让学生通过自主探究学习的方法获得新的知识与技能。

　　2.开放式的学习方式让学生获得的不仅是某种知识与技能。在学生之间的互动，师生之间的互动以及学生与书本的交流中不仅锻炼了交往的能力，同时让学生了解到学习的途径是多方面的，可以是来自于教师、学生、书本，甚至是作品本身(如纸弹簧)，因此学生的学习能力得到发展。学生在解决问题和与他人交往的过程中态度、情感价值观也得到发展。

八、怎么自制扇子？

1、将两张偏小的长方形折纸折成宽为一厘米的细长条，用胶棒粘好，放好。

2、将偏大的长方形折纸从宽边向里每1.5厘米折叠，折成弹簧形状。

3、在折好的细长条上涂匀胶棒分别粘在弹簧的两边，此时一把好看简单的纸扇子就制作成

九、如何用纸做开车模拟器？

要制作一台纸质开车模拟器，首先需要准备好一些纸张和创意。可以利用一些常见的纸张制作出驾驶仪器和车身部分，如使用矩形纸片做出模拟器的底座和控制板，再用半圆形纸片制作出方向盘和尾灯。

接着，可以利用齿轮和减速装置制作出模拟器的马达，并将其与控制板相连，使其能够响应用户的操作。

最后，可以将橡皮筋或弹簧等材料作为模拟器的”减震器“，使其更加真实。整个过程需要不断尝试和调整，需要有耐心和创意。