一、怎么用纸盒做娃娃机?
首先,准备一个大号的纸盒作为机器主体。在盒子顶部挖出一个正方形或长方形的孔洞,孔洞大小要适合可以扭动的小玩具或者球形玩具的进出。
接下来,在孔洞下方的前面装上一个弹簧装置,可以利用剪刀或者钳子将弹簧装置牢固的固定在盒子内部底部。
接着,在盒子底部铺上一些资源或卡纸做地面,在地面上设立几个小障碍,以让玩具绕过障碍进入孔洞。
最后,在盒子两旁装上控制杆,控制玩家来移动抓杆,尝试在限定时间内抓取到玩具。完成以上步骤即可,自制娃娃机准备成功。
二、可以在家自己做的玩具有哪些?
在家自己做的玩具有很多种类。
你可以用纸板和剪刀制作拼图、迷宫或者纸飞机。
用废旧的布料可以做布娃娃、布书或者布玩具动物。
你还可以用彩色纸制作折纸、纸花或者纸串珠。
用废旧的纸杯或者塑料瓶可以制作简易的乐器,如鼓、吉他或者沙锤。
此外,你还可以用橡皮筋和木棍制作弹弓,或者用纸板和弹簧制作弹跳玩具。总之,只要发挥想象力,你可以用各种材料制作出独特的玩具来。
三、怎么做会动的帅气纸片人?
会动的帅气纸片人制作方法如下:
准备彩色卡纸,折出一头宽一头窄的长条,用剪子裁剪下来。
将两个长条纸窄的一段用双面胶粘在一起,粘成V字的形状。
折纸:轮流交替的折,折到最后,用剪刀修剪折纸多出的部分,然后底部用双面胶粘贴好。 这样纸质弹簧就做好了,也就是会动的小纸人的身子。
利用身边的废弃材料,比如瓦楞纸或者大一点的瓶盖等等,绘制好图案,裁剪下来。
将纸弹簧的小头贴上双面胶,粘在做好的底座上。
画好后,用剪子裁剪下来,人物或动物的脖子位置留的长一点用于与身子粘贴连接,然后用水彩笔图上颜色。
四、做弹簧的关键步骤?
1、先准备一张纸条,如果折的纸弹簧长的话就准备的纸条长一些。
2、将纸条像这样在中间位置折叠起来。
3、将纸条反过来,再沿着虚线折叠起来。
4、再将纸条反过来交叉一下。
5、两边的纸条按照上下的顺序依次折叠。
6、像这样折好了纸弹簧,如果纸条长的话,折叠成的纸弹簧也会长一些。
五、跳跳盒怎么做?
跳跳盒,也称作弹力盒子,是一种玩具,通过压缩和释放弹簧力量来实现跳跃效果。以下是一种简单的跳跳盒制作方法:
材料:
- 空的硬纸盒(如鞋盒)
- 多个弹簧(可从老漆盒等废旧玩具中取出)
- 压板或木块
- 胶水
- 剪刀
- 彩色纸或贴纸(可选,用于装饰)
步骤:
1. 将空的硬纸盒打开,将盖子和底部分开。
2. 在底部盒子上选择一个角落,将弹簧的一端固定在盒子内侧边,使用胶水固定。
3. 将弹簧的另一端固定在压板或木块上,使其呈垂直状态。
4. 将压板或木块与底盒齐平,粘贴在底盒中。
5. 在底盒的其他角落重复步骤2至4,固定更多的弹簧。
6. 如果需要,可以使用彩色纸或贴纸装饰盒子的外部,让它看起来更有趣。
完成以上步骤后,你就制作了一个简单的跳跳盒。当你用手压下压板或木块时,会压缩弹簧,然后释放时,盒子会跳起来。你可以根据自己的喜好和创意来进行个性化的装饰和定制。请注意,使用时要小心不要让弹簧弹入眼睛或脸部,同时也要避免用力过猛导致盒子损坏或受伤。
六、正方形纸和一个皮筋能做什么?
制作橡皮筋动力扑翼鸟可以使用纸张进行制作,以下是一种简单的方法:
材料:
- 方形的纸张(建议使用较厚的纸张,如卡纸或彩色纸)
- 橡皮筋
- 剪刀
- 胶带或胶水(可选)
步骤:
1. 准备一个方形的纸张,大小可以根据您的喜好调整。推荐的尺寸为15cm x 15cm。
2. 将纸张对角线对折,使其成为一个三角形。确保折线紧密。
3. 打开纸张,然后沿着对角线对折另一侧,形成一个X形状。再次确保折线紧密。
4. 接着,将纸张对边折叠到中心线上,形成一个长方形。
5. 翻转纸张,然后将两侧的边缘折叠到中心线上,再次形成一个长方形。
6. 确保折线处于紧密状态,然后用剪刀沿着边缘剪出一个小凹形,这将是扑翼鸟的嘴巴。
7. 将纸张展开,然后在上部中间位置使用剪刀剪出一个小洞,用于穿线。
8. 现在,将一根适合大小的橡皮筋拉直,通过前面步骤中剪出的小洞穿过。
9. 将橡皮筋两端分别固定在纸张的两侧边缘,可以使用胶带或胶水固定。
10. 完成后,扭动橡皮筋数次,然后放手并观察扑翼的运动。
请注意,由于不同的纸张和操作方法会产生不同的效果,因此您可以根据实际情况和个人喜好调整材料和步骤。这只是一种简单的方法,可供参考。您也可以尝试其他创意和改进来制作自己独特的橡皮筋动力扑翼鸟。
七、用纸板怎么做简单的扭蛋机?
首先要准备纸板、胶水、剪刀、直尺和彩色笔等材料。
从纸板中剪出一块长方形,根据自己想要的尺寸来决定大小。
再根据尺寸剪出两个对称的半圆形。
将长方形和半圆形按照图样粘结起来,制成一个圆柱体状,形成扭蛋机的底部和顶部。
在底部圆形板上剪出几个小孔作为扭蛋孔的出口。
然后在顶部板上剪出一个扭开的孔作为机器的操作口。
最后在纸板上绘制上各种可爱的图案,让其更具趣味性。
完成后,将扭蛋混入,在顶部扭开的操作口中转动,即实现了制作简易扭蛋机的方法。
八、中班手工多变的小纸人教案?
教学目标
1.认识纸张的可塑性,会动的小纸人感受美术活动的乐趣。
2.学习会动的小纸人的特点及制作方法,培养学生自主、合作、探究的学习能力。
3.培养学生的动手能力及创新精神。会动的小纸人
教学重点:通过不同的渠道探究会动的小纸人的特点及制作方法。
教学难点:探究纸弹资的制作方法。会动的小纸人
教具准备:纸弹簧对比教具、小纸人一个、纸弹簧作品若干、纸弹簧玩具一个、纸条若干、剪刀、胶水、双面改、手工纸。
学具准备:瓶盖一个、纸条两条、手工纸、剪刀、胶水、双面改、彩色水笔。
教学过程:
一、导入并揭示课题会动的小纸人
1.观察小纸人的变化(捏住后松开弹起),发现小纸人的特点(会伸缩、会摇晃)。
2.问题讨论:小纸人会动的部分在哪里?它像什么?给它起个名称(纸弹簧)。
二、探究如何制作纸弹簧
(教师发给同桌一个两头一样大小的白色纸弹簧。)
1.感受纸弹簧的弹性及活动的特点(摇一摇、捏一捏)。
2.同桌通过观察或拆开老师发给的纸弹安,探究纸弹簧的制作方法并尝试制作。
3.请个别的制作成功的学生介绍纸弹簧的制作方法。(学生互相帮助)
三、进一步探究制作小纸人
1.对比观察自己制作的彩色纸弹簧和老师发给的纸弹簧有什么不同的地方。(彩色纸弹簧一头大一头小,白色纸弹簧两头一样大)
2.为什么制作小纸人的纸弹簧需要一头大一头小?自学课本找原因并添加小纸人的头及胳膊(提醒学生添加部分如何讲究技巧才能做得又快又好)(学生互相帮助)。
四、欣赏同学的作品
完成作品的学生将自己的小纸人拿到台上展示。
五、延伸
1.会动的纸玩具哪几个部分用纸弹簧制作?
2.纸弹簧还可以作成其他造型吗?欣赏其他纸弹簧造型作品:龙、小猫、毛毛虫、小蛇、小鹿,认识纸张的可塑性。
3.生活中有哪些地方用到弹簧?(手电筒、自动笔、弹簧秤、床垫、沙发)
六、课堂小结
今天你学会什么,你怎么学,向谁学?制作小纸人的方法很多种,学习方法也很多种。
课后笔记:
教师的思考:
1,如何让学生自主、合作、探究小纸人的制作,在做中学,在做中体验美术活动的乐趣。
2.让学生了解学习方式的多样性。
具体做法:
1.每两个学生发给一个纸弹簧,在拆中观察发现纸弹簧的制作方法。引导同桌一起探究、向自己的同伴学习、互相帮助。
2.教学生学会看书上的步骤图,让学生通过自学,学习纸弹簧的制作方法。
情况记录:
1.学生的学习兴趣浓厚、积极性高,看得出学生已感受到活动的乐趣。大部分学生能通过“小老师”──白色纸弹簧学会纸弹簧的折法。聪明的同学能很快总结出折纸弹簧的学习方法:“我们可以将纸弹簧拆开看看是怎么做的,只要拆一小段就能学会。”
2.教学氛围较为轻松活泼,许多学生能互相帮助,如有的小朋友不仅自己学得快,还为全班同学作示范,而且乐于帮助他人。
3.学生自学小纸人的脑袋和胳膊的添加,许多学生并不完全根据书上的步骤图制作而有自己的创新。如安装脑袋的方法有三种以上,有的学生还给小纸人加两条腿,有的小纸人有两个脑袋。可以看出学生通过看书上的步骤图学会了基本制作方法并且有自己的创新。
4.课的延伸部分不仅让学生欣赏到不同的纸弹簧作品,同时让学生明白纸弹簧作为折纸的基本方法还可以进行不断地变化和创造。如:当老师问学生纸弹簧还可以做成别的造型吗?就有同学说什么都可以做。的确,只要动动脑筋还可以创造出许多不同的作品。
本课的收获:
1.本课的问题比较集中在纸弹簧的折法上,适合让学生通过自主探究学习的方法获得新的知识与技能。
2.开放式的学习方式让学生获得的不仅是某种知识与技能。在学生之间的互动,师生之间的互动以及学生与书本的交流中不仅锻炼了交往的能力,同时让学生了解到学习的途径是多方面的,可以是来自于教师、学生、书本,甚至是作品本身(如纸弹簧),因此学生的学习能力得到发展。学生在解决问题和与他人交往的过程中态度、情感价值观也得到发展。
九、伸缩刀怎么做硬纸板?
要制作伸缩刀,首先需要准备硬纸板和一把锋利的剪刀。将硬纸板剪成合适的大小和形状,然后将其叠合或者粘合成双层或多层,以增加硬度和耐用性。
接着,在硬纸板上画出伸缩刀的图案,并用剪刀或者刀具仔细割出来。如果需要,可以在伸缩刀的身上添加一些装饰。
最后,根据设计的需求,可以在伸缩刀的柄部加入一些机械结构,比如用橡筋或者弹簧来实现伸缩效果。经过这些步骤,就可以制作出一把简易的伸缩刀了。